Trois semaines déjà!

Et voilà déjà 3 semaines qu'ils sont rentrés!

 

L'enthousiasme est toujours au rendez vous et à ma grande surprise, ils me racontent plutôt pas mal leurs journées (à la crèche, à les croire, ils ne faisaient jamais rien!). Depuis lundi, ils font des journées complètes, de 9h à 15h. Journées finalement courtes si l'on compare aux écoliers français, mais leur pause de midi est beaucoup plus courte, 45 minutes à peine. Pas le temps donc de rentrer à la maison pour déjeuner, ils restent donc manger à l'école et nous avons découvert les joies du packed lunch (je vous en reparlerai!). Depuis une dizaine de jours, nous avons aussi des devoirs! Seulement du lundi au jeudi, jamais de devoirs le weekend (merci madame la maitresse!) et rien de très compliqué, un petit livre à lire, une petite page de chiffres ou de lettres à écrire, des mots à reconnaitre ... pour l'instant, ils trouvent ça amusant et ça nous permet de parler un peu plus de leur journée, de voir ce qu'ils font et de découvrir les méthodes d'apprentissage ...

 

Avant que la routine s'installe complètement (et que je change peut être d'avis!), un petit j'aime/j'aime pas de l'école!

 

J'aime:

- que la maîtresse et ses assistantes aient potassé les photos des enfants pendant les vacances et qu'elles connaissaient tous les prénoms dès le premier jour (et différenciaient sans erreur mes deux affreux!)
- le directeur adjoint qui a pris le temps de passer une heure ou deux avec chacun des enfants pour apprendre à les connaître.
- leur toute petite classe, 20 enfants à peine...

- l'uniforme! Plus de batailles le matin et j'aime le sentiment d'appartenance à l'école que cela leur donne. Ils reconnaissent ainsi les enfants de leur école quand on les croise sur les trajets (il y a une autre école à 200m, avec un autre uniforme)

- la politique de l'école qui préfère récompenser et encourager plutôt que punir.

 - les cours de récréations séparées, ce qui évite que les petits de 5 ans soient bousculés par les grands dadais de 12 ans
- découvrir les rituels de l'école, certains propres à leur école et leur classe et d'autres typiques de toutes les écoles britanniques.
 

Je n'aime pas:

- les mamans qui, la clope au bec, comparent leurs nouveaux tatouages devant le portail de l'école pendant que leurs petits derniers dans la poussette, oreilles percées et mini-chevalières aux doigts sirotent une bouteille d'Irn Bru. Ah l'East End de Glasgow ...
- la cantine (encore une fois, je vous en reparlerai!)